Dieci laboratori, 150 ore complessive di formazione e studenti del triennio di Informatica protagonisti nel ruolo di tutor: il Marconi rilancia il proprio impegno nell'innovazione digitale, trasformando l'Intelligenza Artificiale in un'opportunità concreta di crescita per tutta la comunità scolastica.
È partita questa settimana la seconda fase del progetto Marconi AI HUB, che vede l'ITT "G. Marconi" di Rovereto impegnato in un articolato programma di formazione dedicato all'Intelligenza Artificiale. Un'iniziativa che coinvolge docenti, personale ATA e studenti, valorizzando la collaborazione tra generazioni e mettendo al centro la sperimentazione di strumenti e metodologie innovative direttamente applicabili nel mondo della scuola.
Questa nuova fase prevede l'attivazione di 10 laboratori formativi, aperti sia al personale interno sia a quello proveniente da altre istituzioni scolastiche del territorio. In particolare, 9 laboratori sono destinati ai docenti e uno al personale ATA, con l'obiettivo di promuovere un utilizzo consapevole, efficace e innovativo delle tecnologie basate sull'Intelligenza Artificiale.
L'offerta formativa comprende 7 laboratori di livello base e 3 di livello avanzato, per rispondere alle diverse esigenze e competenze dei partecipanti. Ogni percorso prevede 15 ore di formazione, articolate in 5 incontri di 3 ore ciascuno, caratterizzati da un approccio prevalentemente pratico e laboratoriale.
Strumenti e metodologie per innovare la didattica
L'obiettivo principale dei laboratori è fornire ai docenti strumenti operativi e metodologie direttamente applicabili nell'attività didattica, favorendo la sperimentazione di nuove modalità di insegnamento, la progettazione di materiali e attività formative e l'integrazione dell'Intelligenza Artificiale nei processi di apprendimento.
Nel corso delle attività sarà inoltre possibile sperimentare il cloud interno dell'istituto, attualmente in fase di configurazione, una nuova infrastruttura tecnologica destinata a supportare l'utilizzo e la sperimentazione di strumenti di Intelligenza Artificiale all'interno della scuola.
Gli studenti protagonisti nel ruolo di tutor
Un elemento particolarmente significativo di questa seconda fase è il coinvolgimento diretto degli studenti del triennio dell'indirizzo Informatica.
In ciascun laboratorio saranno presenti 3 o 4 studenti con il ruolo di tutor, che affiancheranno il docente formatore offrendo supporto ai partecipanti durante le esercitazioni e le attività pratiche.
Si tratta di un'importante opportunità di crescita per i ragazzi, che potranno approfondire le proprie competenze tecnologiche, confrontarsi con strumenti innovativi e mettere in pratica le conoscenze acquisite nel percorso scolastico. L'esperienza consentirà loro anche di sviluppare capacità comunicative, collaborative e organizzative, assumendo un ruolo attivo in un contesto di formazione rivolto agli adulti.
Una scuola che forma, sperimenta e innova
Con questa nuova fase, il Marconi AI HUB conferma l'impegno dell'istituto nella promozione dell'innovazione digitale e nella diffusione delle competenze legate all'Intelligenza Artificiale.
Il progetto rappresenta un'occasione di formazione e aggiornamento professionale per docenti e personale ATA, ma anche un'esperienza educativa di particolare valore per gli studenti coinvolti.
Un percorso in cui formazione, sperimentazione tecnologica e collaborazione tra studenti e docenti si intrecciano, rafforzando il ruolo del Marconi come punto di riferimento per l'innovazione didattica e digitale sul territorio.
Luca Boschi
Mauro Longano
Docente